禅城名思教育厚辉商城4楼初三学习方法经验

【三种现象的区别】

（1）光的直线传播是在同一种介质中，光的传播方向不变；

（2）光的反射也是在同一种介质中，光的传播方向一般改变，光速不变；

（3）光的折射是在两种介质中发生的光现象，光的传播方向一般发生改变，光速改变。

一、实验探究：光的反射定律和折射定律

1.两实验中，为什么都需要用光屏折转一定的角度？

提示：为了验证折射光线（反射光线）和入射光线及法线是否在同一平面内。

2.两次实验中，如何探究折射角（反射角）与入射角的关系？

提示：不断改变入射光线的方向，观察光屏上折射光线（反射光线）位置的变化。

3.光屏在两实验中起到的作用？

提示：

（1）显示光的传播路径；

（2）验证折射光线、反射光线和入射光线、法线在同一平面内；

（3）显示反射角随（折射角）入射角的变化情况。

4.当将光线从水中射向空气中时（或沿反射光线入射到镜面时），可看到折射光线（反射光线）沿入射方向射出，这说明了什么？

提示：光发生折射（或反射）时，光路是可逆的。

二、实验探究：平面镜成像特点

1.探究过程中，为什么用玻璃板代替平面镜？

提示：便于找到像的位置

2.实验中为什么选用两只完全相同的蜡烛？

提示：便于比较像和物体的大小

3.实验中刻度尺、白纸的作用是什么？

提示：在白纸上标注镜面、物像的位置，刻度尺便于测量像和物到平面镜的距离。

4.此实验中光屏的作用是什么？

提示：观察像是否在光屏上，验证平面镜所成的像为虚像。

5.在探究过程中，有时你会看到两只蜡烛的像的原因是什么？如何改进？

提示：玻璃板太厚，前后两个面都能反射光线成像，能看到两个像，故实验时，要尽量使用较薄的玻璃板。

6.探究过程中，无论怎样移动蜡烛都不能使蜡烛和像重合，为什么？

提示：玻璃板未放正名思教育1对1培优让孩子成绩更突出
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