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2016年5月10日在一建考生的共同的召唤下，一建教材终于出现在大家的眼前了，大部分同学也就此进入了一建备考阶段，那么，我们又要怎么去学习呢？这个问题是很多考生.
做任何事情都是有方法的，复习备考亦是如此。下面就小编经验给大家一些建议，谨防几大误区！
一、听课件的误区
毋庸置疑，听课件是对教材快速切入的一个有效捷径。通过听课件，可以在老师的讲解下对教材中一些重点与非重点以及实务课程中技术部分的相关工法有个大致的区分和了解。但是，听N多课件的做法实不可取。
大家都知道，外因必须通过内因才能起作用。如果把课件比作外因，那么听完课件后的消化吸收则是内因。主观不努力（“消化吸收”），课件再好也无济于事。“消化吸收”需要时间保驾护航。在复习时间相对稳定的前提下，花费较多的时间听课件，势必导致“消化吸收”的时间“缩水”。而一建考试通过的王道永远是看教材和做真题。是故，听N多课件可以说是舍本逐末，1～2位老师的课件足矣。当然，老考生不听也无妨。
课件好比是一双鞋。不论什么鞋，重要的是合脚。不合脚，再漂亮的鞋也只是个摆设。考生在对N多实务课件进行选择前，得对自己有个初步的了解，是技术部分欠缺呢，还是管理部分不足，如此方能有的放矢地选择，进而找到适合自己的课件。
二、看教材的误区
前面已经讲过看教材是通过的法门之一。为扎实掌握书本中的基础知识，得将教材多看几遍。在听完课件并对教材通读一遍后，有些考生采取一遍看完再看第二遍的看书方法，可以直言不讳地说，收效甚微。因为按照从头至尾的顺序复习，一遍复习完成后，因与初次学习间隔时间较长，第二遍复习往往又变成了重新学习。重复是记忆的有效途径，回想我们小时候是如何背唐诗的就知道了。因此，建议大家一定要及时复习。前一天学习的内容第二天一定要抽出时间进行复习和检查，一个星期前学习的内容以及一个月前学习的内容依此类推。当然，学会横向比较和纵向联系，相近的知识点对比记忆效果可能会更好。此是记忆技巧，按下不表。
三、做题的误区
做题的目的是为了检验自己对教材中知识点的掌握程度，这是复习中必不可少的一个过程。虽然各个考试网站上的模拟试题多如牛毛，但是这些题的质量如何？相信做过的考生都会摇头。钱要花在刀刃上的道理大家都懂，时间也要消耗得物有所值。那么，什么样的题才值得一做呢？答案只有一个：真题！真题是“引路人”，是“导航员”，是“黑夜中的灯塔”，它指引着我们复习的主要方向。真题非但要做，还永远值得我们下功夫研究，因为从中不但可以找到自身的薄弱环节，进行有针对性地复习，而且能了解命题者的出题规律，掌握答题方法和套路。而那些所谓的模拟题与真题并非同一水准，可以断言实用和指导价值不大。与其把时间浪费在做模拟题上，倒不如做一道真题并将之研究透彻来得实在，性价比更高！
四、下载资料的误区
考试自然离不开资料。不可否认，一份高质量的复习资料可以起到事半功倍的效果。有些考生为了复习备考，每天都会登录一些考试网站下载资料，看到这个资料蛮好，看到那个资料也不赖，失去了辨别能力，变成了资料“下载狂”，这可能是由于人类的贪婪本性在作祟的缘故吧。频繁登录各个网站下载资料，虽说不会像小猴子一样拣了芝麻丢了西瓜，但是会浪费掉很多宝贵的时间，得不偿失！“爱情贝壳论”这一名词想必大家也听说过，其含义是爱情像沙滩上的贝壳，找到你喜欢的贝壳后，就别再来沙滩了……下载资料也是此理！其实，资料是自己理解后归纳总结的资料！
五、迷信他人学习经验的误区
每年成绩公布后，一些通过的考生会将自己的学习心得写出来分享。这本是一件好事，但有些考生迷信于那种高分通过的心得，生搬硬套，言听计从，说到底是犯了教条主义的错误。别人的经验只可借鉴，切不可过分依赖。过分依赖，迷信于别人的经验，用哲学的观点来说就是知和行的关系。每个人的情况都不一样，没有一个人的经验可以完全适用于另外一个人。大到国家治理，小到复习备考均是如此。作为考生应该实事求是，找到适合自己的学习方法。不要太迷信前人，也不要太在意周围的人怎么着怎么着。很重要的一点是了解自己究竟是属于哪一种学习类型的人，再根据自身情况制定计划，万不可盲目跟从别人的经验和进度，那样只会适得其反。
六、相信所谓押题的误区
有些考生，因平时工作繁忙，或为家庭琐事所扰，实在抽不出时间进行充分的复习迎考，幻想着考前抱抱佛脚，将希望寄托于培训机构的押题上，押题本来就只是考试的一种辅助，本身就是一种冒险，一种。且不说命题者会充分利用辅导名师散布一些虚假的信息，单说这种投机取巧的心态，也该知道终只能是竹篮打水一场空。事实证明，考前一些培训机构推出的所谓押题资料、绝密资料，只不过是一种营销的噱头而已，目的只是为了提高知名度宣传自己，作为考生心不为所动方为明智之举。尤其不能相信网络中所谓的“真题+答案”，虽说每年都会出现小范围的“泄题门”事件，但是不妨试问一下自己有那么幸运吗？如果有，就不要参考了，直接去买吧！
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