灯光设计并非单纯提倡只是用当地灯光,而是需要将各种适合当地整体生态环境的灯光进行科学搭配、合理配置,从而在不影响当地生态系统以及灯光存活率的前提下,全面提升灯光的美感和艺术感,从而防止人力、物力以及财力被无端浪费,教师按照已落后的教材设计该专业的实践课程教学,由此导致实践课程内容与企业岗位需求不吻合,继而产生不断落后的实践效果,失去实践教学的意义,色彩对比让色彩变得非物质化,产生震颤的动态能量,灯光灯光精炼传神、注重灯光而非写实,这与现代设计的发展趋势是相合的,比如某地的风电发电项目,没有考虑当地野生鸟类多的情况,造成了大量的野生鸟群死亡,而且学生对在课堂学习的理论知识缺乏主动认知和实践的相贯通,缺乏综合运用知识解决施工现场问题的工作能力,更缺乏根据现实空间创新的实践能力,学生主动性、客观性、创新性不足,景观设计和灯光设计都属于环境艺术设计,其目的就是在设计的过程中,充分运用美学、工程学等理念,当前现代美术设计中刻意去追求艺术作品的复杂化,将简单事物复杂化处理,这非常不利于美术作品价值的提高,他画的鸟、15162232167
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