佛山学生放暑假做什么好高考中考后做什么会比较有意

佛山学生放暑假做什么好，高考中考后做什么会比较有意义呢？

“当你掌握一门语言的时候，你就增加了一双眼睛，你就多了一种灵魂，一场说走就走的旅行，不如一场说学就学的外语。”

漫长的暑假即将来，作为学生你有想想这2个月怎么合理安排好时间吗？有没有想过要去学习一门外语呢？
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德语
德语（Deutsch），是印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁•路德的圣经翻译。德语是三亿多人使用的母语，被誉为世界严谨的语言之一。它初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔，比利时的一小部分地区，部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯、洛林、斯特拉斯堡地区内使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。欧洲语言管理中心2013年3月新的数据显示，虽然标准德语的使用人数只有一亿，但是如果将各类德语方言计算在内，全球共有4亿左右人口使用德语。

法语
法语是属于欧洲印欧语系罗曼语族的独立语言。罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。
法语是继西班牙文之后，使用者人数多的罗曼语言独立语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他2.85亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的语言（例如联合国、欧洲联盟）。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支，它们之间有很大区别

西班牙语
西班牙语（西班牙语：español）简称西语，属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”。按照语言使用者数量排名，约有4.37亿人[1]作为母语使用，为世界第二大语言，仅次于汉语。使用西班牙语的人数占世界人口的4.84%，语言和第二语言总计使用者将近5.7亿人。在七大洲中，主要是在拉丁美洲国家中（巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等地除外）。西班牙语在西班牙部分地区、美国、墨西哥、中美洲、加勒比海地区、哥伦比亚、厄瓜多尔以及乌拉圭被称为西班牙语（español）；而其他地区则主要称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。[1]西班牙语是联合国六大语言之一。

韩语
韩语，亦称韩国语（한국어），朝鲜语（조선말），简称韩语（朝语） 其自身文字称为朝鲜谚文。是一种为朝鲜民族所使用的语言。
韩国（别称南韩或南朝鲜）称韩国语（한국어/韩国语），朝鲜（别称北韩或北朝鲜）称朝鲜语，（조선어/朝鲜语），分别为首尔标准音和平壤标准音，二者实为朝鲜半岛南北的两个以朝鲜民族为主体民族，但政治体制不同的朝鲜半岛主权国家对一种语言的不同的习惯性称呼。韩国语语系一般划归为语系未定的孤立语言。
韩语（朝鲜语）主要通行于朝鲜韩国两个国家和其他国家的海外韩裔人口，如美国，中国，日本以及中亚地区等国的朝鲜族人。全球约8000万人使用，使用人口在世界上排名第十三位,据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》，朝鲜语国际影响力排名全球第九。
朝鲜谚文是表音文字，每个字可以根据其构成拼读出来，不需要另外单独的拼音系统。但是拼音化导致的同音词分辨困难亦是朝鲜谚文专用下语言文字应用的难点。

日语
日本语（Japanese language），语言系属分类上属于日本-高句丽语系（Japanese-Koguryoic languages）或扶余语系（Buyeo languages），母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的3.1%。
日本语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日本语划为阿尔泰语系，但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定，霍默•赫尔伯特（Homer Hulbert）和大野晋（ōno Susumu）认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄（Nishida Tatsuo）认为日语属于汉藏语系藏缅语族，白桂思（Christopher I. Beckwith）认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂•安吉洛•塞拉菲姆（Leon Angelo Serafim）认为日本语和琉球语可以组成日本语系。有一种假设认为南岛语系、壮侗语系和日本语系可以组成南岛-台语门（Austro-Tai languages），即认为三者都有共同的起源。

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