推进共建“一带一路”教育行动
推进共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”),为推动区域教育大开放、大交流、大融合提供了大契机。“一带一路”沿线国家教育加强合作、共同行动,既是共建“一带一路”的重要组成部分,又为共建“一带一路”提供人才支撑。中国愿与沿线国家一道,扩大人文交流,加强人才培养,共同开创教育美好明天。
一、教育使命
教育为国家富强、民族繁荣、人民幸福之本,在共建“一带一路”中具有基础性和先导性作用。教育交流为沿线各国民心相通架设桥梁,人才培养为沿线各国政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通提供支撑。沿线各国唇齿相依,教育交流源远流长,教育合作前景广阔,大家携手发展教育,合力推进共建“一带一路”,是造福沿线各国人民的伟大事业。
中国将一以贯之地坚持教育对外开放,深度融入世界教育改革发展潮流。推进“一带一路”教育共同繁荣,既是加强与沿线各国教育互利合作的需要,也是推进中国教育改革发展的需要,中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务,为区域教育大发展做出更大的贡献。
中国高铁“走出去”是东盟区域内许多国家重视互联互通建设,以此促进中越两国经济发展。越南与中国依山带水紧密相联,两国人民在长期的交流往来中,互相支持,友谊源远流长。目前越南在迅速的发展,社会稳定,越南矿产资源丰富,种类多样。主要有煤、铁、钛、锰、铬、铝、锡、磷等,其中煤、铁、铝储量较大。使得很多外商到越南做生意,投资。
跟越南商人打交道,不懂越南语,如何做生意?越南一般商人普遍英语比较差,在越南做生意,首先要过语言关。
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越南使用的语言是越南语(京话),操越南语的人数占全国人口的90%以上.越南语是一种声调语言,即用声调来区别词义,跟高棉语、泰语和汉语有很多相似之处。由于历史的原因,越南语 和汉语的关系甚为密切,在词汇上,越南语借用了大量的汉语词,语言学界通常把这种被借用 到越语中的汉语词称为汉越词,据统计,现代越南词汇库中的汉越词占少占总词汇量的60% 以上。在语法上,越南语是“主-动-宾”型结构,与汉语不同的是,越南语的定语要放在所 修饰的中心词之后。除此之外,越南语的其他语法特点与汉语大体相同,所以会中国人学越南语更简单。还犹豫什么,赶紧来洛德学外语吧!
洛德教育简介
学校以超越自我,成就不凡为宗旨;以学员的追求为教学目标,以学员的服务为品质的追求。多年来培养了大批的外语人才,并帮助大量的辅导学子提高了成绩,成为佛山地区有影响力的,集外语、翻译、辅导为一体的综合大型教育机构。
洛德外语中心
洛德国际教育外语部开设的的语种包括英语和小语种,包括基础英语,商务英语,行业英语,外教口语,纯口语英语(陶瓷英语,门窗英语,家具英语,酒店英语,职场英语,职称英语等)
小语种包括:德语,法语,西班牙语,阿拉伯语,韩语,日语,泰语,意大利语,俄语,越南语等热门小语种。
外语中心师资力量
洛德外语培训部对授课老师要求极其严格,所有老师的授课经验不得少于3年。带班经验不能少于10个。洛德国际教育英语和小语种全职老师团队30人,兼职老师团队稳定在40-50人左右,全部老师都是本专业毕业,85%以上的老师都是研究生学历或拥有外国留学经验。
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