广东教育叛逆早恋网瘾逃学孩子的学校麦田教育

广东教育叛逆早恋网瘾逃学孩子的学校麦田教育

广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！

我校专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的矫正教育工作，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！现全年面向全国招收叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为偏差、成长困难等问题青少年孩子进行心理辅导、行为矫正、素质教育。

青春期是一个充满暴风骤雨的年代，是一个从儿童转化到成年人的一段过渡期。在这个阶段，青少年的自我意识正在觉醒，他们的心理发展呈现出错综复杂、矛盾重重的局面，这使得青少年的叛逆表现得异常突出。

青春期少年的叛逆具体有如下表现：

1、不认同规章制度，认为绝大多数都应该废除。

2、认为父母和老师的很多话都是错的，佩服感跟父母老师对着干的人，对父母的教育尤其烦厌；

3、喜欢表现得与众不同，要是能令人大吃一惊，会感到很高兴很刺激，希望能引起别人的注意；

4、违法规定时会感到快乐；

5、对别人的批评感到非常愤怒；

6、一旦下定决心做某事，不管别人怎么劝阻都不会改变注意，似乎变得非常固执；7、对禁止的事情特别感兴趣，越是被禁止越是想要得到。

8、对思想政治教育感到反感，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青少年的现实生活。因此，对思想政治教育采取应付、抵制、消极对抗的态度。

9、青少年的叛逆也体现在对其他叛逆行为的认可。把斗殴被视为有胆量；把与家长老师对抗视为有本事；把江湖义气视为朋友友谊。反而将乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪视为傻子老实愚蠢，被冷嘲热讽的局面。

由于青春期的少年还不能从全局出发，从一个高度去把握先生，容易产生片面的极端思想。作为家长和老师更不应该用社会上存在的负面的个别事实以偏概全地否定社会。要注意给青少年足够的正门宣传。

青少年突出的心理是认为自己已经成熟，已长大成人，渴望被视为成年人。但事实上的心智由于经验不足，认知能力的局限，与心理上的成熟感不平衡而矛盾重重。青少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。这些特点应该得到家长老师的理解，正确引导他们，帮助他们成长成真正的成年人才是明智的做法。